1. Justificativa e Objetivos

As duas últimas décadas se caracterizam pelos avanços na área de tecnologia e pelo acirramento da competição entre as organizações. A introdução de novas tecnologias e de novas formas de organização no processo de produção industrial tem procurado responder aos desafios do mercado mundial que exige maior competitividade e qualidade do produto, além do atendimento às novas demandas do consumo.

Seguramente, a economia riograndense encontra-se preparada para as novas condições do mercado. Possuidor de avançada infra-estrutura especialmente nos transportes, energia e telecomunicações, o Estado do Rio Grande do Sul é detentor de um parque industrial desenvolvido, responsável por 10% do PIB industrial do País (FEE-RS 2003). A pujança do parque industrial em especial da Região da Serra Gaúcha, demanda uma participação expressiva na produção de quase todos os gêneros da indústria de transformação, incluindo o setor mecânico e metalúrgico.

O Rio Grande do Sul é o terceiro maior Estado exportador e a quarta maior economia do Brasil. De acordo com a Secretaria do Desenvolvimento e dos Assuntos Internacionais do RS (Publicação SEDAI/RS; 2000), o Estado é o segundo maior produtor rural, possui o segundo maior parque industrial e é reconhecido como o segundo pólo comercial do Brasil. Responsável por cerca de 8% da produção nacional, possui um PIB de R$ 82,4 bilhões. Em 1999, apresentou um superávit comercial de mais de US$ 1,8 Bilhão. Os Estados Unidos e os países que compõem a União Européia são os principais mercados dos produtos gaúchos. No entanto, o Estado vem se destacando nos últimos anos, relativamente ao intercâmbio com os países do Mercosul.

A maior concentração de indústrias encontra-se na Região Metropolitana de Porto Alegre e na Serra Gaúcha. Nessas regiões estão setores como o metal-mecânico, calçadista, químico, têxtil, informática, material elétrico e de comunicações, além das indústrias vinícola e moveleira. A região de Gramado, principal área turística do Estado, tem forte atividade nos segmentos coureiro-calçadista, têxtil e moveleiro.

As empresas vêm se empenhando em desenvolver estratégias para o aumento da produtividade e da competitividade, baseadas na modernização tecnológica e gerencial. Tais estratégias combinam capacitação tecnológica (atualização de equipamentos, técnicas organizacionais, controle de qualidade, relacionamento com fornecedores e usuários, licenciamento de tecnologia, atividades de pesquisa e desenvolvimento), estratégias empresariais (planejamento e ações voltadas à escolha dos produtos e da tecnologia, organização da produção, forma de comercialização, marketing, etc.) e controle de desempenho das unidades produtivas.

A cidade de Bento Gonçalves constitui-se num verdadeiro pólo da micro-região de colonização italiana, atingindo, num raio de 60 a 70 km, a região de maior densidade demográfica do Estado. As principais atividades econômicas são a indústria moveleira, a vitivinicultura, a indústria de alimentos além do turismo.

O Município constitui um pólo moveleiro responsável por aproximadamente 45% da produção estadual. A produção moveleira passou a ser o principal segmento econômico de Bento Gonçalves, sendo seguido pelo vitivinícola e pelo metal-mecânico. A importância destes setores na economia nacional impulsiona a realização de um grande número de eventos (FIMMA, Movelsul, Fiema, Expobento, Fenavinho, Vino Brasil, Bento em Dança e outros), que promovem a utilização de toda a estrutura de serviços existente, contribuindo para a prosperidade econômica e social.

Por outro lado, o diversificado modelo de turismo de Bento Gonçalves, que abrange o turismo rural, o ecoturismo, o turismo de negócios, religioso, desportivo e de aventuras, atrai para a cidade mais de 600.000 turistas/ano.

É importante fazer-se nova referência ao pólo moveleiro de Bento Gonçalves – um dos mais importantes do País, a fim de registrar que as empresas que o constituem estão entre as mais modernas do País e concentram-se na produção de móveis retilíneos de madeira (painéis), seguidos dos móveis de pínus e dos móveis metálicos (tubulares). Embora a produção esteja voltada para o mercado interno, o pólo moveleiro de Bento Gonçalves responde por aproximadamente 25% das exportações brasileiras de móveis, sendo o segundo maior pólo exportador do Brasil.

Além disso, cabe salientar que o desenvolvimento desse segmento da indústria bentogonçalvense deve-se, em grande parte, à preocupação dos empresários locais de qualificar a mão-de-obra e implantar os recursos tecnológicos disponíveis para essa atividade empresarial. A experiência de um trabalho conjunto com o objetivo de construir vantagens competitivas consolidou-se na década de 80, e esta mesma preocupação também permitiu, em 1994, a criação do curso superior de Tecnologia em Produção Moveleira pela Universidade de Caxias do Sul.

Observando-se que a Industria Moveleira (ou Cadeia Produtiva de Madeira e Móveis) é um dos setores industriais que absorve a maior gama de profissionais, o campo de atuação do Técnico em Móveis com foco em desenho e projeto de móveis e acessórios abrange todas as empresas que se dedicam ao projeto e a produção de componentes, acessórios e mobiliário em geral. Assim, sua atuação envolve diferentes áreas: mobiliário; arquitetura; design de produtos; design de interiores. Em síntese pesquisam segmentos de mercado, estudando estilos de design e avaliando pesquisas sobre tendências de mercado; avaliam materiais para aquisição e desenvolvem protótipos de móveis; projetam móveis, interpretando desenhos e modelos, analisando o local de instalação de móveis sob medida, elaborando desenhos de móveis e gabaritos em CAD e prancheta, dimensionando componentes, especificando madeiras, derivados de madeira, acessórios para móveis e materiais para acabamento, tais como tintas e vernizes, entre outros.

1.1.Objetivo Geral

O curso tem como objetivo formar técnicos em Nível Médio no Eixo Tecnológico de Produção Industrial, área de Móveis com foco em desenho e projeto de móveis e acessórios, profissionais que se dedicam a conhecer segmentos de mercado, estudando estilos de design e avaliando pesquisas sobre tendências de mercado; avaliam materiais para aquisição e desenvolvem protótipos de móveis; projetam móveis, interpretando desenhos e modelos, analisando o local de instalação de móveis sob medida, elaborando desenhos de móveis e gabaritos em CAD e prancheta, dimensionando componentes, especificando madeiras, derivados de madeira, acessórios para móveis e materiais para acabamento, tais como tintas e vernizes, entre outros.

1.2 Objetivos Específicos

- Habilitar o aluno a exercer atividades profissionais de técnico em Nível Médio no Eixo Tecnológico de Produção Industrial, área de Móveis com foco em desenho e projeto de móveis e acessórios;
- Promover a construção de competências que contemplem habilidades, conhecimentos e comportamentos que atendam às demandas de mercado, do setor produtivo e meio ambiente para operar no projeto mecânico ótimo, de alta eficiência e eficácia.
- Formar profissionais habilitados a desenvolver atividades de caráter técnico e profissional no Eixo Tecnológico de Produção Industrial, área de Móveis com foco em desenho e projeto de móveis e acessórios, numa perspectiva de desenvolvimento social, econômico e político, visando à melhoria da qualidade de vida.
- Oferecer aos alunos oportunidades para construção de competências profissionais na perspectiva do mundo da produção e do trabalho, bem como do sistema educativo continuado.
- Possibilitar a avaliação, reconhecimento e certificação de conhecimentos adquiridos na educação profissional, inclusive no trabalho, para fins de prosseguimento ou conclusão de estudos.

2. Requisitos de Acesso

Para ingresso no curso o aluno deve estar cursando o Ensino Médio ou ter concluído o mesmo. Sempre que o número de candidatos exceder ao número de vagas, os mesmos são submetidos a provas escritas de seleção constando conteúdos de Língua Portuguesa e Matemática.

3. Perfil Profissional de Conclusão
Eixo Tecnológico: Produção Industrial

3.1. Caracterização do eixo e competências gerais

Tendo como referência as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional de Nível Técnico, que caracteriza o eixo tecnológico da Produção Industrial, que compreende:

- Desenhar e executar a fabricação de componentes de móveis e esquadrias a partir de projetos.
- Participar do planejamento e supervisão da produção moveleira.
- Projetar melhorias e coordena tecnicamente o processo de produção.
- Executar manutenção em produtos moveleiros.

3.2. Competências específicas da atividade de Técnico em Móveis.

Ao concluir o curso Técnico em Móveis, o aluno deverá ter constituído as seguintes competências gerais:

- Aplicar, em desenho de produto, de acessórios e componentes, as técnicas de desenho e de representação gráfica com seus fundamentos matemáticos, físicos e geométricos;
- Elaborar projetos, layouts, diagramas e esquemas, correlacionando-os com as normas técnicas e com os princípios científicos e tecnológicos;
- Coordenar e desenvolver equipes de trabalho que atuam na área de projetos de mobiliário e desenvolvimento de produtos, aplicando métodos e técnicas de gestão administrativa, de projetos e de pessoal;
- Aplicar normas técnicas de qualidade, saúde, higiene e segurança do trabalho no processo industrial;
- Aplicar normas técnicas e especificações de catálogos, manuais e tabelas em projetos de mobiliário.

Constituídas as competências gerais da área e as específicas da habilitação, o Técnico em Móveis com foco em desenho e projeto de móveis e acessórios será o profissional capaz de:

- Desenvolver e interpretar desenhos, representações gráficas e projetos;
- Desenvolver e interpretar projetos e layouts, diagramas e esquemas;
- Analisar os elementos que compõem os projetos;
- Conhecer e distinguir materiais, elementos e suas propriedades nos sistemas;
- Conhecer e implementar os princípios do design de do desenvolvimento de produtos;
- Ambientar projetos de mobiliário conforme os princípios do design de interiores;
- Ler e interpretar catálogos, manuais e tabelas;
- Correlacionar sistemas de gestão administrativa, de projetos e de pessoal;
- Interpretar legislação, normas de saúde, higiene e segurança do trabalho, de qualidade e ambientais.

Além das competências já especificadas, também serão propiciadas ao aluno condições para a aquisição de competências que lhe permitam:

- Compreender a importância e a necessidade da aplicação de princípios e valores éticos e morais, perante as diversas situações da vida do cidadão e, consequentemente, do cotidiano do profissional;
- Entender e valorizar o hábito da leitura como um dos meios de comunicação que conduzem à informação e à atualização do profissional;
- Conhecer e aplicar os conceitos e princípios de gestão vinculados à importância dos sistemas de qualidade;
- Conhecer e utilizar o método estatístico para subsidiar solução de problemas; - Utilizar a informática como instrumento de trabalho;
- Desenvolver uma postura crítica, investigativa e propositiva diante da preservação ambiental, na perspectiva da construção de uma cidadania participativa e ativa.

Possui como atribuições e responsabilidades:

- Ler, interpretar e executar desenho técnico de móveis, componentes e acessórios.
- Desenvolver produtos / projetos de acordo com especificações técnicas.
- Executar desenhos de móveis, componentes e acessórios, de acordo com as normas técnicas, princípios científicos e tecnológicos.
- Acompanhar a execução / fabricação, instalação e manutenção de conjuntos e componentes de mobiliário.
- Ambientar projetos de mobiliário conforme os princípios do design de interiores.

3.3 Perfil Profissional dos Módulos de Qualificação Profissional

3.3.1 Qualificação Profissional de Assistente de Desenhista de Móveis e Acessórios

O Assistente de Desenhista de Móveis e Acessórios será capaz de:

- Interpretar e reproduzir desenhos e projetos, de baixa complexidade;
- Identificar propriedades e características de materiais, máquinas, instrumentos, equipamentos e suas aplicações;
- Elaborar, interpretar manuais e relatórios técnicos, utilizando os sistemas de informação. Possui como atribuições e responsabilidades;
- Conhecer e utilizar as normas técnicas de desenho;
- Identificar componentes, máquinas e equipamentos de produção;
- Ler e interpretar desenhos técnicos.

3.3.2 Qualificação: Auxiliar Técnico em Desenho de Projeto de Móveis e Acessórios

O Auxiliar Técnico em Desenho de Projeto de Móveis e Acessórios deverá ser capaz de:
- Executar desenhos na prancheta e no computador de móveis, acessórios e componentes de baixa e média complexidade;
- Correlacionar técnicas de desenho e de representação gráfica;
- Caracterizar materiais, insumos e componentes;
- Interpretar esquemas gráficos, plantas, fluxogramas e diagramas.

Possui como atribuições e responsabilidades

- Interpretar e executar desenhos de móveis, componentes e acessórios, de acordo com as normas técnicas, princípios científicos e tecnológicos na prancheta e/ou computador.
- Interpretar catálogos técnicos.
- Executar esquemas gráficos, plantas, fluxogramas e diagramas.

4. Organização Curricular

4.1 Estrutura Modular

Módulo I: Assistente de Desenhista de Móveis e Acessórios:

Esse módulo permite a formação de um profissional para interpretar e reproduzir desenhos e projetos, de baixa complexidade; identificar propriedades e características de materiais, máquinas, instrumentos, equipamentos e suas aplicações; elaborar, interpretar manuais e relatórios técnicos, utilizando os sistemas de informação. Neste módulo são ministradas as unidades de aprendizagem: Desenho Assistido por Computador 2D; Desenho Técnico; Mecânica Técnica; Tecnologia dos Materiais Metálicos; Processos de Fabricação Moveleira; Metrologia; Informática; Leitura e Produção de Textos; Workshop (Oficina) Profissional; Ética, Cidadania e Meio Ambiente, totalizando 400 horas aula.

Módulo II: Auxiliar Técnico em Desenho de Projeto de Móveis e Acessórios:

Esse segundo módulo traz a formação para executar desenhos na prancheta e no computador de móveis, acessórios e componentes de baixa e média complexidade; correlacionar técnicas de desenho e de representação gráfica; caracterizar materiais, insumos e componentes e interpretar esquemas gráficos, plantas, fluxogramas e diagramas. Esse módulo possui as seguintes unidades de aprendizagem: Desenho Assistido por Computador 3D Básico; Computação Gráfica; Desenho Assistido por Computador 3D Avançado; Resistência dos Materiais; Elementos de Mobiliário; Métodos e Processos; Tecnologia dos Materiais; Sistemas de Embalagem; Matemática e Estatística; Gestão Empreendedora; Workshop (Oficina) Profissional; Gestão e Controle da Qualidade, totalizando 400 horas aula.

Módulo III: Técnico em Móveis:

Esse último módulo permite a formação de um desenhista projetista capacitado à desenvolver e interpretar desenhos, representações gráficas e projetos; desenvolver e interpretar projetos e layouts, diagramas e esquemas; analisar os elementos que compõem os projetos; conhecer e distinguir materiais, elementos e suas propriedades nos sistemas; conhecer e implementar os princípios do design de do desenvolvimento de produtos; ambientar projetos de mobiliário conforme os princípios do design de interiores; ler e interpretar catálogos, manuais e tabelas; correlacionar sistemas de gestão administrativa, de projetos e de pessoal; interpretar legislação, normas de saúde, higiene e segurança do trabalho, de qualidade e ambientais. As unidades de aprendizagem pertencentes a este módulo são: Design de Interiores; Projeto de Mobiliário; Projeto de Acessórios e Componentes; Marketing; Normalização; Tecnologia e Meio Ambiente; Métodos e Processos; Sistemas e Estratégias de Produção e Automação; Gestão de Custos e Orçamento; Gestão de Pessoas e Projetos; Workshop (Oficina) Profissional; Projeto Integrador, totalizando 400 horas aula.

O curso Técnico em Móveis acha-se estruturado em três módulos seqüenciais e articulados, de 400 horas cada, com terminalidade correspondente às qualificações profissionais de nível técnico identificados no mercado de trabalho e sugeridas pelo Catálogo Nacional de Cursos Técnicos (MEC 2007), totalizando 1200 horas, e propõe de forma inovadora o desenvolvimento de atividades com apoio semi-presencial, em ambiente Internet para os conteúdos das Unidades Curriculares presenciais.

Os módulos constituem importante instrumento de flexibilização e abertura curricular, representando um conjunto de competências significativas que permitem a aquisição de algum tipo de formação. A articulação dos módulos conduz o processo de obtenção de certificações profissionais.

A Direção Pedagógica deste curso organizou a estrutura curricular do curso técnico em módulos, a partir do perfil profissional de conclusão, construídos principalmente, com a participação de experts em ambientes educacionais e consultas ao setor produtivo.

Foram utilizados os seguintes critérios na organização dos módulos:

- Identificação de perfis de conclusão de cada módulo e da habilitação;
- Identificação das competências correspondentes, tendo como parâmetro a descrição da área profissional e suas possibilidades de atuação;
- Organização dos processos de ensino e aprendizagem;
- Uma estimativa de carga horária

5. Critérios de aproveitamento de conhecimentos e experiências anteriores

São aproveitados conhecimentos e experiências anteriores desde que diretamente relacionados com o perfil profissional de conclusão da respectiva qualificação ou habilitação profissional adquiridos:

I - No Ensino Médio
II - Em qualificações profissionais e etapas ou módulos de Nível Técnico concluídos em outros cursos;
III - Em cursos de formação inicial e continuada, mediante avaliação do aluno; IV - No trabalho ou por outros meios informais, mediante avaliação do aluno;
V - Em processos formais de certificação profissional.

É de competência do professor e com o apoio do Orientador Pedagógico, o planejamento do instrumento da avaliação prevista nos itens II e III, constando questões teóricas e práticas, contendo conhecimentos e competências específicas a serem aproveitadas.

A análise e a validação do aproveitamento de documentos apresentados pelo aluno, bem como, os registros dos aproveitamentos de estudos e experiências anteriores são de responsabilidade da Coordenação Técnica e da Orientação Pedagógica.

6. Critérios de Avaliação

6.1 Descrição dos Procedimentos de Avaliação

A verificação do rendimento escolar compreende uma avaliação processual, contínua e sistemática e envolve estudantes e professores numa relação dialética que objetiva observar, analisar, corrigir, planejar e replanejar ações, possibilitando a construção e/ou a reconstrução de conhecimentos, valores e de atitudes.

Na avaliação do rendimento escolar os aspectos qualitativos preponderam sobre os quantitativos, apurando-se também a assiduidade do aluno.

A avaliação do aproveitamento do aluno abrange conhecimentos, habilidades e competências.

Ao final do módulo, são atribuídos os conceitos APTO ou NÃO APTO, considerando-se as competências requeridas para o respectivo módulo.
APTO – o aluno que adquiriu as competências requeridas.
NÃO APTO – o aluno que não adquiriu as competências requeridas.

A Escola oferece ao aluno estudos de recuperação, realizados durante o processo de construção do conhecimento.

Todos os casos sujeitos à reprovação, após esgotadas todas as oportunidades oferecidas pela escola, são analisados pela equipe de professores, supervisão escolar e orientação educacional, no Conselho de Classe, visando a troca de informações sobre o aluno nos diferentes componentes curriculares e a confirmação de que as competências em questão não fora, verificadas.

6.2 Critério de Progressão Parcial

Aos alunos que não conseguirem aprovação ao termino do módulo em no máximo dois componentes curriculares, a escola oferece a possibilidade de progressão parcial, podendo o educando passar para o módulo seguinte.

6.3 Freqüência

A freqüência mínima exigida é de 75% do total de horas letivas para aprovação.

8. Corpo Docente

9. Certificados e Diplomas

A escola expedirá:

9.1 O Certificado de Assistente de Desenhista de Móveis e Acessórios, ao término do primeiro módulo, ao aluno que conclui o módulos I.

9.2 O Certificado de Auxiliar Técnico em Desenho de Projeto de Móveis e Acessórios, ao término do segundo módulo, ao aluno que conclui os módulos I e II.

9.3 Ao término do curso é expedido o Diploma de Técnico em Móveis ao aluno que conclui o curso, e comprova o término do Ensino Médio.

9.4 Ao aluno que conclui o curso e não comprova o término do ensino médio é expedido o Certificado de Qualificação Profissional em Móveis.

O Histórico Escolar acompanha o Diploma e os Certificados explicitando as competências profissionais certificadas.